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Wie man einen Diktator satt bekommt (Szablowski, Witold)
Wie man einen Diktator satt bekommt , Was haben eigentlich Gewaltherrscher wie Saddam Hussein, Idi Amin und Fidel Castro gegessen? Witold Szablowski hat sie aufgestöbert: die Köche der Diktatoren. Und er lässt sie erzählen. Doch Szablowski stellt in seinem Buch auch kritische Fragen: Wie prägt Essen die Geschichte? Was sagen uns die Gerichte der Diktatoren über das Wesen der Macht? Und schließlich: Warum lassen wir im 21. Jahrhundert Menschen verhungern? Szablowski stellt den Geschichten der Köche die Geschichten derer gegenüber, die unter den Diktatoren gelitten haben. Das Buch bietet einen Blick auf die Geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts, im Vordergrund Topf und Pfanne, im Hintergrund die großen Dramen, Kriege und Genozide. Mit den Köchen von Fidel Castro, Saddam Hussein, Idi Amin, Pol Pot und Enver Hoxha. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20211018, Produktform: Leinen, Autoren: Szablowski, Witold, Übersetzung: Schulz-Gruner, Paulina, Seitenzahl/Blattzahl: 400, Keyword: Biografie; Diktator; Diktatur; Enver Hodscha; Enver Hoxha; Erinnerungen; Essen; Fidel Castro; Fidel Kastro; Historische Biografien; Idi Amin; Irak; Kambodscha; Koch; Menschenrechte; Pol Pot; Präsidenten; Reportage; Sachbuch; Saddam Hussein; Staatsoberhäupter; Zeitgeschichte; Zeitzeugen, Fachschema: Zwanzigstes Jahrhundert~Diktatur - Diktator~Totalitarismus, Fachkategorie: Politisches System: Totalitarismus und Diktatur~Kochen, Essen und Trinken~Biografien: Wirtschaft und Industrie, Zeitraum: 20. Jahrhundert (1900 bis 1999 n. Chr.)~21. Jahrhundert (2000 bis 2100 n. Chr.), Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Allgemeines, Fachkategorie: Biografien: historisch, politisch, militärisch, Thema: Entdecken, Text Sprache: ger, Originalsprache: pol, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Katapult-Verlag, Verlag: Katapult-Verlag, Verlag: Katapult-Verlag GmbH, Länge: 215, Breite: 155, Höhe: 26, Gewicht: 624, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2901834
Preis: 24.00 € | Versand*: 0 € -
Susanne Maria, Emka: Im Leben nicht! Oder wie Opa sein Naturgrab bekommt
Im Leben nicht! Oder wie Opa sein Naturgrab bekommt , Opa ist tot. Alle sind traurig. Umso wichtiger, dass Opas Platz auf dem Friedhof ein lebendiger Ort wird, der auch Wildtiere einlädt. Denn Hummelchen ist sich sicher: Nutzlose Bepflanzung und polierten Stein, das hätte Opa nicht gewollt. Im Leben nicht! Eine Bilderbuchgeschichte über kindliche Trauer und heilsame Naturerfahrung. Mit ausführlichem Sachinformationsteil über den Lebensraum Friedhof und Gestaltungsvorschlägen für eine naturnahe Grabstätte oder einen Erinnerungsplatz im Garten. Ein Plädoyer für mehr Leben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 € -
Bartneck, Christoph: Mensch-Roboter-Interaktion
Mensch-Roboter-Interaktion , Die Rolle der Roboter in der Gesellschaft wächst und diversifiziert sich ständig und bringt eine Vielzahl von Fragen mit sich, die die Beziehung zwischen Robotern und Menschen betreffen. Dieses Lehrbuch zur Mensch-Roboter-Interaktion bietet einen umfassenden Überblick über die interdisziplinären Themen, die für die moderne Forschung von zentraler Bedeutung sind. Studenten und Forscher aus den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz, Informatik, Elektrotechnik sowie Psychologie, Soziologie und Design finden darin einen prägnanten und verständlichen Leitfaden zum aktuellen Stand des Fachgebiets: - Funktion, Design und Leistungsbewertung von Robotern - Kommunikationsmodalitäten wie Sprache, nonverbale Kommunikation und die Verarbeitung von Emotionen - ethische Fragen rund um den Einsatz von Robotern heute und im Kontext unserer künftigen Gesellschaft. Zahlreiche Beispiele und farbige Abbildungen veranschaulichen die verschiedenen Themenfelder. Diskussionsfragen und relevante Literatur am Ende des Kapitels tragen zur Vertiefung bei. Aus dem Inhalt: - Was ist Mensch-Roboter-Interaktion? - Wie ein Roboter funktioniert - Design - Interaktion im Raum - Nonverbale Interaktion - Verbale Interaktion - Wie Menschen Roboter wahrnehmen - Emotionen - Forschungsmethoden - Anwendungen - Roboter in der Gesellschaft - Die Zukunft Neu in der 2. Auflage: Abschnitte zu kollaborativen Robotern, Roboterteams, Roboterschnittstellen; Maschinelles Lernen; Roboter in der Gesellschaft, in denen neue technische Entwicklungen sowie gesellschaftliche Veränderungen berücksichtigt werden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 49.99 € | Versand*: 0 € -
Pelzmann, Sabine: Führung = Beziehung
Führung = Beziehung , Führungskräfte sehen sich vielseitigen Erwartungen gegenüber. Um Klarheit und Gerichtetheit zu bewahren, ist der Beziehungsaspekt von entscheidender Bedeutung. Denn das Miteinander ist die Basis für die Unternehmensentwicklung. Dieses Buch erkundet eine innovative Sicht auf Führung, die über formale Führungsrollen und individuelle Eigenschaften von Führungskräften hinausgeht. Die Autor:innen plädieren für eine Führung, die sich in der Beziehung zwischen Führungskräften und Mitarbeitenden manifestiert. Mit kompakten Texten und begleitenden Grafiken laden sie Führungskräfte dazu ein, über ihre Führungsbeziehung nachzudenken und ihr eigenes Verhalten zu reflektieren. Die Autor:innen setzen sich dafür ein, dass ein gemeinsamer Prozess der Führungserfahrung entsteht. Das Buch ist ein Impuls, um Führung als einen solchen gemeinsamen Prozess zu verstehen. »Führung = Beziehung« ist ein wertvoller Leitfaden für Führungskräfte, die sich von einer personenzentrierten Betrachtung der Personalführung lösen möchten. Es richtet sich an Führungskräfte und alle Menschen, die sich mit Führung beschäftigen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 29.99 € | Versand*: 0 €
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Bekommt man dafür einen Verweis?
Es ist möglich, dass man für bestimmte Verhaltensweisen einen Verweis erhält. Dies hängt jedoch von den individuellen Regeln und Vorschriften der jeweiligen Organisation oder Institution ab. Es ist ratsam, sich an die geltenden Richtlinien zu halten, um mögliche Konsequenzen zu vermeiden.
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Was passiert wenn man einen verschärften Verweis bekommt?
Ein verschärfter Verweis ist eine ernste Disziplinarmaßnahme, die normalerweise verhängt wird, wenn ein Mitarbeiter bereits mehrere Verstöße begangen hat oder ein besonders schwerwiegender Verstoß vorliegt. Wenn man einen verschärften Verweis erhält, kann dies ernsthafte Konsequenzen haben, wie z.B. eine Kündigung oder eine Versetzung an einen anderen Arbeitsplatz. Es ist wichtig, die Gründe für den verschärften Verweis zu verstehen und sich zu bemühen, zukünftige Verstöße zu vermeiden. Es kann auch ratsam sein, sich rechtlichen Rat einzuholen, um die eigenen Rechte und Optionen zu verstehen. Letztendlich kann ein verschärfter Verweis die berufliche Zukunft und das Arbeitsverhältnis erheblich beeinflussen.
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Warum bekommt man einen Verweis wegen zu spät kommen?
Man bekommt einen Verweis wegen zu spät kommen, weil es als unprofessionell und respektlos gegenüber anderen Mitarbeitern und dem Unternehmen angesehen wird. Pünktlichkeit ist eine wichtige Eigenschaft, um effektiv arbeiten zu können und den reibungslosen Ablauf im Unternehmen zu gewährleisten. Ein Verweis dient als Warnung und soll dazu dienen, das Verhalten zu ändern und zukünftige Verspätungen zu vermeiden.
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Wird man aus der Schule rausfliegen oder bekommt man nur einen Verweis?
Es hängt von der Schwere des Verhaltens ab. In einigen Fällen kann ein Schüler aus der Schule verwiesen werden, insbesondere wenn er wiederholt gegen die Schulregeln verstoßen hat oder ein schweres Fehlverhalten gezeigt hat. In weniger schwerwiegenden Fällen kann ein Schüler einen Verweis erhalten, der als Warnung dient und bestimmte Konsequenzen für das Verhalten des Schülers hat.
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Soziales Lernen, Beziehung und Mentalisieren
Soziales Lernen, Beziehung und Mentalisieren , Wir alle mentalisieren, denn Mentalisierung ist der Fachbegriff dafür, geistige Vorgänge und Zustände bei sich und anderen festzustellen, zu vermuten und zu interpretieren. Diese Fähigkeit ist bei Menschen einzigartig, sie ist eine anthropologische Grundkonstante in sozialen Gemeinschaften. Sie fördert soziales Lernen, gelingende Beziehungen sowie psychische Gesundheit und ist für fast alle zwischenmenschlichen, gruppenbezogenen, sozialen und politischen Prozesse mitentscheidend.In diesem Sammelwerk, dem dritten Band der Trilogie zur mentalisierungsbasierten Pädagogik, werden erstmals wissenschaftliche Grundlagen sowie Möglichkeiten und Grenzen des Mentalisierungsansatzes über den Bereich von Psychopathologie und Pädagogik hinaus diskutiert. Die Beiträge eröffnen neue Perspektiven auf aktuelle gesellschaftliche und sozio-kulturelle Themen, wie z. B.: Kulturgebundenheit der psychischen Entwicklung, Umgang mit künstlicher Intelligenz, Inklusion, Soziale Netzwerke und Institutionen sowie antidemokratische Vorurteile und weitere politische Inhalte. So fassen etwa Vordenker:innen wie Peter Fonagy, Michael Tomasello und Heidi Keller, ebenso wie weitere namhafte Experti:nnen, den aktuellen Stand der Diskussion zum Thema Mentalisierung in soziokulturellen, entwicklungspsychologischen, pädagogischen und anthropologischen Kontexten zusammen. Daraus ergibt sich ein Kompendium, das die zentrale Bedeutung des Mentalisierens für interpersonelle und emotionale Lern- und Verarbeitungsprozesse herausstellt sowie für das Verständnis gesellschaftlicher Phänomene wie antidemokratische Einstellungen, soziales Lernen, Inklusion, Gruppenprozesse und psychische Gesundheit betont.Mit Beiträgen von Liz Allison, Julia Berkic, Dickon Bevington, Felix Brauner, Josef Brockmann, Chloe Campbell, Andrea Dlugosch, Isabell Dziobek, Peter Fonagy, Manfred Gerspach, Stephan Gingelmaier, Heidi Keller, Holger Kirsch, Daniela Mayer, Tobias Nolte, Markus Paulus, Tobias Schlicht, Nicola-Hans Schwarzer, Svenja Taubner Michael Tomasello und Eva Weber-Guskar. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 € -
Beziehung ohne Leine (Fauser, Thorsten)
Beziehung ohne Leine , Erziehung am Beispiel Hund , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20140530, Produktform: Leinen, Autoren: Fauser, Thorsten, Seitenzahl/Blattzahl: 289, Fachschema: Hund / Aufzucht, Erziehung, Pflege, Fachkategorie: Ratgeber, Sachbuch: Psychologie, Fachkategorie: Hundeerziehung, Hundetraining, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, Verlag: Telescope Verlag, Verlag: Telescope Verlag, Verlag: Schreiter, Danilo, Länge: 212, Breite: 152, Höhe: 24, Gewicht: 504, Produktform: Gebunden, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Herkunftsland: POLEN (PL), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 34.00 € | Versand*: 0 € -
Gansloßer, Udo: Beziehung, Erziehung, Bindung
Beziehung, Erziehung, Bindung , In diesem Buch begeben sich Dr. Udo Gansloßer und Kate Kitchenham auf die Suche danach, was eine gelungene Mensch-Hund-Beziehung ausmacht. Mit Erkenntnissen aus der Ethologie, Entwicklungs- und Neuropsychologie und anhand aktuellster wissenschaftlicher Erkenntnisse sowie spannender Fallbeispiele zeigen sie, wie Gefühle, Hormone und Erlebnisse die Bindung zwischen Mensch und Hund prägen und wie sie positiv beeinflusst werden kann. , >
Preis: 38.00 € | Versand*: 0 € -
Funke, Ulrike: Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum
Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum , Autismus-Spektrum-Störungen sind Störungen der Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung. Der ganzheitliche Therapieansatz Komm!ASS® baut hierauf auf: Ein Hinführen zu spezifischen, positiv empfundenen Reizen sowie häufige Modalitätenwechsel und beständige Hilfen zur Selbstregulation verbessern die Wahrnehmung und die gesamte (Interaktions-)Entwicklung der Patientinnen und Patienten. Durch die gestärkte Eigen- und Fremdwahrnehmung wird Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeit gefördert. Die Patientinnen und Patienten lernen Wünsche zu äußern, diese einzufordern, aber auch abzuwarten und eigene Bedürfnisse zurückzustellen. Mithilfe von "Führen" soll gemeinsame und geteilte Aufmerksamkeit erreicht und Imitation und Modelllernen ermöglicht werden - Grundlage für Kommunikation und Sprachanbahnung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 €
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Das Handy lädt, aber bekommt keine Verbindung.
Es könnte sein, dass das Handy nicht mit dem richtigen WLAN-Netzwerk verbunden ist oder dass das Mobilfunknetzwerk keine gute Abdeckung hat. Es könnte auch sein, dass das Handy einen Softwarefehler hat, der die Verbindung beeinträchtigt. Es könnte hilfreich sein, das WLAN-Passwort zu überprüfen, das Mobilfunknetzwerk zu wechseln oder das Handy neu zu starten, um das Problem zu beheben.
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Was ist der Verbindungspunkt zwischen zwei benachbarten Elementen in einem Netzwerk?
Der Verbindungspunkt zwischen zwei benachbarten Elementen in einem Netzwerk ist ein Knotenpunkt oder auch Node genannt. Dieser dient dazu, die Kommunikation und den Datenaustausch zwischen den Elementen zu ermöglichen. Die Knotenpunkte sind über Kabel oder drahtlose Verbindungen miteinander verbunden.
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Warum bekommt der Server keine Verbindung zu MySQL?
Es gibt mehrere mögliche Gründe, warum der Server keine Verbindung zu MySQL herstellen kann. Möglicherweise sind die Verbindungsdaten wie Hostname, Benutzername oder Passwort falsch eingegeben. Es könnte auch sein, dass der MySQL-Server nicht läuft oder dass die Firewall den Zugriff blockiert. Eine genaue Diagnose erfordert eine Überprüfung der Server- und Netzwerkkonfiguration.
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Warum bekommt man einen Verweis, wenn man in der Schule auf die Toilette geht?
Es ist ungewöhnlich, einen Verweis zu bekommen, nur weil man in der Schule auf die Toilette geht. Normalerweise ermutigen Schulen ihre Schülerinnen und Schüler, ihre Bedürfnisse zu erfüllen. Es könnte jedoch sein, dass es bestimmte Regeln oder Verfahren gibt, die befolgt werden müssen, um die Sicherheit und den reibungslosen Ablauf des Schulbetriebs zu gewährleisten. In solchen Fällen ist es wichtig, mit den Lehrkräften oder der Schulleitung zu sprechen, um Missverständnisse zu klären.
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